Blog archief

iPad school ja of nee?

In de media is een hele discussie over de iPadschool van Maurice de Hond tot stand gekomen, zie o.a. blog 24 uurs onderwijs, Brabants Dagblad 2 april 2012, LinkedIn en andere social media. Het is jammer dat de discussie steeds

Geplaatst in competentiegericht onderwijs, EVC, toetsbeleid

Adaptief toetsen, waarom?

Adaptief toetsen wordt gebruikt om het niveau van een kandidaat te bepalen of de voortgang van een leerling te meten. Adaptief toetsen met de computer is bij uitstek geschikt voor het vlot bepalen van het niveau, denk aan een EVC

Geplaatst in Andriessen, EVC, itembank, online examination, online examinering, online toetsing

Mondelinge examens

Vorige week verscheen in AssurantieMagazine het volgende artikel: Mondelinge examens worden o.a. gebruikt voor faalangstige mensen of voor slechtzienden of dyslectici. Het is prima dat dergelijke examens toegevoegd worden aan de dienstverlening van examenbureaus. Wel zijn er consequenties verbonden aan

Geplaatst in beoordelingsexamen, dyslexie, EVC, observational workplace assessment, online toetsing

PDCA en een toetsmatrijs

In deze serie weblogs over PDCA mag een artikel over de toetsmatrijs niet ontbreken. De toetsmatrijs is vaak een ondergeschoven kindje of nog erger de toetsmatrijs wordt niet gemaakt of gebruikt. Waarom een toetsmatrijs? Sander Schenk beschrijft het uitvoerig in

Geplaatst in EVC, online examinering, online toetsing

Corrigeren is beoordelen: moeilijk of niet?

Corrigeren blijkt voor veel mensen enorm lastig. Beoordelen als activiteit wordt ook als zeer moeilijk ervaren, ik zie beide activiteiten in elkaars verlengde. In de discussie over EVC komt bij assessoren vaak naar voren dat ze graag meer bewijs wilden

Geplaatst in beoordelen, beoordelingsexamen, EVC, online toetsing