Blog archief

En de boer hij ploegde voort….

De eerste associatie die ik met zaaien heb is  deze: en de boer hij ploegde voort. Na het ploegen volgt immers het zaaien (of poten) van gewas. Wist je dat in  de toetswereld ook gesproken wordt over het zaaien en

Geplaatst in Andriessen, itembank, kwaliteit, moeilijkheidsgraad, pre-test, vraagsoorten, zaai-item

Jip en Janneke praten over software ontwikkeling

Meestal heb ik het in dit blog over digitaal (online) toetsen. Daarvoor heb je een applicatie (software) nodig. Deze blog gaat over mijn ervaringen met softwareontwikkeling en digitaal toetsen. Vorige week had ik een interessant gesprek met mijn (IT) collega.

Geplaatst in Andriessen, kwaliteit, software-ontwikkeling, TeleToets

Het RCEC beoordelingsmodel

Het RCEC heeft een beoordelingssysteem ontwikkeld dat geschikt is voor de beoordeling van de kwaliteit van toetsen en examens die in het onderwijs worden gebruikt. Ik las het en werd meteen blij. Fantastisch een beoordelingssysteem voor toetsen. Ik heb het gelezen.

Geplaatst in beoordelen, kwaliteit, onderwijs, toezichthouder

Stappenplan voor toetsanalyse

Onlangs schreef ik Rit-waarde op de rit. Op LinkedIn kreeg ik een leuke reactie van Ineke Verheul:   Zo’n aanbod laat ik niet liggen. Ik heb meteen haar stappenplan aangevraagd. Het stappenplan is een meer praktische uitleg van mijn blog

Geplaatst in Andriessen, kwaliteit, statistiek

Yeah nog één lijstje

Oké ik geef het toe, te laat. Eigenlijk te laat om nog een lijstjes blog te maken. Deze had ik rond oud en nieuw moeten posten. Helaas heb ik niets met oud en nieuw.   Voor mij voelt iedere dag

Geplaatst in beoordelen, beoordelingsexamen, kwaliteit, online toetsing, statistiek, vraagsoorten

P-waarde wat moet je ermee?

Veel van de zoektermen op mijn blog gaan over p-waarden. Eén van de meest gelezen blogs is dan ook: Over p-, a- en rit-waarden Ondanks deze blog wordt daarnaast veel gezocht op p-waarden. Dus nog maar wat meer uitleg.  

Geplaatst in kwaliteit, online toetsing, RemindoToets, TeleToets

Big data, onderwijs en toetsing

Wat hebben Big Data onderwijs en toetsing nu met elkaar te maken? Niets, zul je zeggen. Alles, vind ik. Ik zal het uitleggen. Vandaag was de OMOICTO dag. Ik heb daar gesproken over Big Data, onderwijs en toetsing. En ja,

Geplaatst in feedback, kwaliteit, onderwijs, online examination, online examinering, online toetsing, tussentijds toetsen

Tuinieren: een ander perspectief

Allereerst maak ik mijn excuus. Ik heb al heel lang niet van me laten horen en dat is niet zo aardig voor mijn trouwe bezoekers. Sorry dus. Nu dat uit de wereld geholpen is kan ik mijn blog gaan schrijven.

Geplaatst in kwaliteit, onderwijs, online examination, online examinering, online toetsing

Feit of fabel? Digitaal toetsen

Over digitaal toetsen wordt veel gepraat. Iedereen heeft er een mening over. Het lijkt wel zoals met voetbal: al die 16.770.000 coaches thuis op de bank. Net als al die coaches heb ik ook een mening, over digitaal toetsen dan,

Geplaatst in kwaliteit, onderwijs, online examinering, online toetsing, tussentijds toetsen

Onderwijs en ICT ze kunnen niet zonder elkaar

Dinsdag ook De Wereld Draait Door gezien? Examentraining van docenten Joost van Oort en Sieger Kooij. Met respectievelijk 5 en 2 miljoen hits op hun filmpjes op YouTube zijn ze ware coryfeeën voor de examenleerlingen. Een leerling vertelde dat hij

Geplaatst in kwaliteit, onderwijs, video in toetsen