Blog archief

Het belang van versiebeheer bij toetsen

Een open deur! Wat? Het belang van versiebeheer bij toetsen. Wat is versiebeheer? Versiebeheer is een systeem waarbij je bijhoudt welke veranderingen gemaakt zijn en door wie en waarom. Bij een examen is het belangrijk om te weten welke versie

Geplaatst in onderwijs, online examination, online examinering, online toetsing, versiebeheer

Weg met correctoren

Deze week werden de examenuitslagen bekend. Voor veel geslaagden en hun docenten een prachtig moment. Als docent vervult het je van trots dat je de brugpiepers van ooit,de volwassen wereld in kan laten gaan. Hopelijk met voldoende goede bagage om

Geplaatst in Andriessen, beoordelen, onderwijs, online examination, online examinering, online toetsing, TeleToets

Ondubbelzinnige examenvragen?

Zoals uit onze blogs op deze website wel blijkt: Het maken van een goed examen is een vak apart. Hoe moeilijk het is om een goed examen te maken, heb ik als student vaak ervaren. Bij het beantwoorden van een

Geplaatst in kwaliteit, onderwijs, vraagsoorten

Mannen zijn zieker

De griepgolf is bijna over. Opnieuw ging het over: Mannen zijn zieker dan vrouwen. Naast een aantal wetenschappelijke verklaringen heeft het ook te maken met perceptie. Hoe bedoel je? Nou dit: Veel heeft te maken met waarnemen: wat zie je.

Geplaatst in beoordelen, beoordelingsexamen, onderwijs, online examinering, online toetsing

Hamsterééééén!

Wie kent ze niet? Die vrolijke hamstertjes van een grote kruidenier. Stel je nu eens voor dat je een examenbureau bent, of een school of CITO of het CvTE (College voor Toetsing en Examinering). Je maakt met zorg examens. Dat

Geplaatst in NVE, onderwijs, online examination, online examinering, online toetsing, toezichthouder

Implementatie van toetssoftware: eitje?

Onlangs las ik deze blogpost van Wilfred Rubens over de implementatie van iPads op school. Hij verwijst naar een model voor de implementatie van e-learning. Dat model staat in deze blogpost uitgelegd, inclusief een screencast (het geluid is niet denderend).

Geplaatst in Andriessen, onderwijs, online examination, online examinering

Retrospectief en wensen #blimageNL

Van Frans Droog kreeg ik vorige maand  de BlimageNL uitdaging. Blimage is een samenvoegsel van de woorden blog en image. Het idee is in Nederland geïntroduceerd door Frans Droog. Inmiddels zijn er al veel Blimages geschreven. Een paar uur later volgde de uitdaging van Edith

Geplaatst in BlimageNL, onderwijs

Het RCEC beoordelingsmodel

Het RCEC heeft een beoordelingssysteem ontwikkeld dat geschikt is voor de beoordeling van de kwaliteit van toetsen en examens die in het onderwijs worden gebruikt. Ik las het en werd meteen blij. Fantastisch een beoordelingssysteem voor toetsen. Ik heb het gelezen.

Geplaatst in beoordelen, kwaliteit, onderwijs, toezichthouder

Grootschalig digitaal toetsen: Chromebooks

Donderdag (11-06-2015) was ik op de SURF bijeenkomst: Seminar Grootschalig digitaal toetsen Buiten dat het altijd erg plezierig is om vakgenoten te treffen was het een vruchtbare bijeenkomst. Na een uitgebreide uitleg over keuzes en samenwerking mochten we in de

Geplaatst in browser, Chromebooks, examenbureau, onderwijs, online examination, online examinering, online toetsing

Adaptief toetsen als basis voor adaptief onderwijs?

Wat is adaptief onderwijs? Zoekend naar een definitie van adaptief onderwijs ontdekte ik dat hét adaptieve onderwijs niet bestaat. Wat wel altijd naar voren komt, is de aansluiting van het onderwijs op de behoefte van de leerling. Hoe dit gebeurt,

Geplaatst in beoordelen, onderwijs