Blog archief

Spieken: een andere dimensie

Vorige week verscheen ineens in het nieuws: Papieren vliegtuigjes, ouders helpen kinderen met de staatsexamens Dit geeft een hele nieuwe dimensie aan spieken. Stel je voor dat je als school afhankelijk bent van het aantal geslaagden. Je wordt betaald voor

Geplaatst in beoordelen, onderwijs, online toetsing

Revisely om te verbeteren, hulp voor docenten!

Je zal maar docent zijn. Je zal maar al die handgeschreven teksten moeten nakijken. Ik word al helemaal naar bij het idee. Dit soort krabbels ontcijferen is geen feestje. Laat staan dat je dan nog zinnige feedback moet geven. En

Geplaatst in formatieve toetsing, onderwijs, online toetsing, vraagsoorten

Is een random toets eerlijk?

Dat ligt eraan. Een random toets kan heel eerlijk zijn maar ook heel oneerlijk. Een oneerlijke random toets is een toets die voor jou veel makkelijker is dan voor mij. Of andersom natuurlijk. Kun je vaststellen of een random toets

Geplaatst in itembank, online toetsing, statistiek, TeleToets, toetsmatrijs

Yeah nog één lijstje

Oké ik geef het toe, te laat. Eigenlijk te laat om nog een lijstjes blog te maken. Deze had ik rond oud en nieuw moeten posten. Helaas heb ik niets met oud en nieuw.   Voor mij voelt iedere dag

Geplaatst in beoordelen, beoordelingsexamen, kwaliteit, online toetsing, statistiek, vraagsoorten

Ondankbare taak: bestuurslid

Afgelopen donderdag was ik bij de Algemene Ledenvergadering van de Nederlandse Vereniging voor Examens. De opkomst was mager. Eigenlijk is dat vaak zo bij een ALV van de NVE. Deze keer werd onder andere afscheid genomen van Cor Sluijter de vorige

Geplaatst in beoordelen, examenbureau, formatieve toetsing, NVE, online toetsing, toezichthouder

Rit-waarde op de rit

Naast de p-waarde is de Rit-waarde van een item ook belangrijk. Rit-waarde? Rit- waarde is de item-totaalcorrelatie. Juist. En wat is dat? Deze correlatie geeft de mate weer waarin het losse item hetzelfde meet als de toets in zijn geheel.

Geplaatst in onderwijs, online examinering, online toetsing, statistiek

Feestje: toetsen in een grote zaal

Vandaag hebben we gebruik mogen maken van die mooie toetszaal van de Vrije Universiteit.     Wij hebben slechts een derde van de zaal gebruikt, 113 toetsplekken. In deze zaal worden zowel papieren als digitale toetsen afgenomen. In totaal zo’n

Geplaatst in online examination, online examinering, online toetsing, TeleToets, toezichthouder

Over goede vragen en de moderne tijd

314e6ea0-3a2b-4770-8a54-c5a6948f18c9-large

Deze week was dit een hit op social media:       Geweldig, dit kind van deze tijd. Wie heeft er nog een kaart nodig? Met app’s als buienradar en TomTom kun je afvragen of die kaart nog nodig is.

Geplaatst in formatieve toetsing, online examinering, online toetsing, vraagsoorten

P-waarde wat moet je ermee?

Veel van de zoektermen op mijn blog gaan over p-waarden. Eén van de meest gelezen blogs is dan ook: Over p-, a- en rit-waarden Ondanks deze blog wordt daarnaast veel gezocht op p-waarden. Dus nog maar wat meer uitleg.  

Geplaatst in kwaliteit, online toetsing, RemindoToets, TeleToets

Onderwijs moet volledig anders

Met deze kop opent Remy Bonke zijn artikel in de Special Interest Group Digitaal Toetsen. Ik ben meteen geïnteresseerd. Zo’n grootse kop boven een stukje in de SURF groep voor digitaal toetsen? Gevonden, het gaat ook over toetsen.   Dit

Geplaatst in formatieve toetsing, online examination, online examinering, online toetsing, tussentijds toetsen, vraagsoorten