Blog archief

Onderwijs moet volledig anders

Met deze kop opent Remy Bonke zijn artikel in de Special Interest Group Digitaal Toetsen. Ik ben meteen geïnteresseerd. Zo’n grootse kop boven een stukje in de SURF groep voor digitaal toetsen? Gevonden, het gaat ook over toetsen.   Dit

Geplaatst in formatieve toetsing, online examination, online examinering, online toetsing, tussentijds toetsen, vraagsoorten

Big data, onderwijs en toetsing

Wat hebben Big Data onderwijs en toetsing nu met elkaar te maken? Niets, zul je zeggen. Alles, vind ik. Ik zal het uitleggen. Vandaag was de OMOICTO dag. Ik heb daar gesproken over Big Data, onderwijs en toetsing. En ja,

Geplaatst in feedback, kwaliteit, onderwijs, online examination, online examinering, online toetsing, tussentijds toetsen

Tuinieren: een ander perspectief

Allereerst maak ik mijn excuus. Ik heb al heel lang niet van me laten horen en dat is niet zo aardig voor mijn trouwe bezoekers. Sorry dus. Nu dat uit de wereld geholpen is kan ik mijn blog gaan schrijven.

Geplaatst in kwaliteit, onderwijs, online examination, online examinering, online toetsing

Over een nieuwe jas en toetsing

Regelmatige lezers van mijn blog is het natuurlijk al lang opgevallen:   Een nieuwe jas   Het blog onlineexamineren heeft een nieuw uiterlijk gekregen. Waarom? Dat oude WordPress thema voldeed toch ook? Natuurlijk, maar je wilt wel eens wat anders. 

Geplaatst in Andriessen, online examination, online examinering, online toetsing, RemindoToets, TeleToets, TestVision

Digitaal toetsen waarom niet?

Jan-Kees Meindersma van Kennisnet begrijpt veel leraren niet. Hij ziet niet wat de uitdaging is om steeds dat werkboek na te kijken. Dat snap ik. Zo’n werkboek is een herhaling of invuloefening van het boek. Een beetje handige leerling zoekt van te voren de

Geplaatst in online examination, online examinering, online toetsing, tussentijds toetsen

Kwaliteit van toetsing en verborgen pareltjes

SURF stimuleert verschillende projecten rondom digitale toetsing. Eerder sprak ik al over STEVIE. Een ander project van SURF is: de qDNA tool.   In het filmpje laat Silvester Draaijer zien hoe de qDNAtool werkt. Beide projecten zijn bedoeld om de

Geplaatst in online examination, online examinering, online toetsing, vraagsoorten

De definitieve handleiding voor een beoordelingsformulier

Moeilijk hè, een beoordelingsformulier maken. Dat vindt iedereen lastig. De meest gezochte zoekterm op dit blog is: beoordelingsformulier. Kennelijk zoeken lezers beoordelingsformulieren of hebben ze daar veel vragen over. Er staan geen beoordelingsformulieren op mijn blog. Maar ik kan je

Geplaatst in competentiegericht onderwijs, online examination, online examinering, online toetsing, vraagsoorten

STEVIE voor nog betere …

toetsen.   Wat had je dan gedacht op dit blog ;-). Begin februari kondigde SURF “Stevie” aan. “Stevie” betekent ‘Statistische Toets Evaluatie Voor Iedereen’ en helpt docenten met weinig statistische kennis bij de interpretatie van psychometrische gegevens van hun toetsen.

Geplaatst in online examination, online examinering, online toetsing

5 verbluffend simpele oplossingen om een toets te maken

Je hikt er tegenaan. Je moet alwéér een toets ontwerpen. Sterker nog: je moet waarschijnlijk meerdere toetsen ontwikkelen. Een examen of proefwerk maken is niet het leukste van lesgeven. Waar haal je de inspiratie vandaan om weer een goede repetitie

Geplaatst in onderwijs, online examination, online examinering, online toetsing, tussentijds toetsen

Grote examenafnames op papier? Hoe kwetsbaar is dat?

Vandaag is de Cito toets gestart voor leerlingen van groep 8. Vorige week ontstond daar al commotie over. Hoe kwetsbaar zijn papieren examens? Bij papieren examens die tijdig beschikbaar zijn is altijd de mogelijkheid van fraude. De Cito-toetsen worden tijdig

Geplaatst in kwaliteit, online examination, online examinering, online toetsing, TeleToets