Blog archief

Toetssoftware inrichten met voorbedachten rade

Stel, je hebt na flink wikken en wegen voor een online toetssoftware gekozen die perfect bij jouw organisatie past! Je hebt de link naar deze software ontvangen samen met jouw inloggegevens. Je staat op het punt om de online toetsomgeving

Geplaatst in online toetsing, TeleToets, trainingen, vraagsoorten

Grootschalig digitaal toetsen: Chromebooks

Donderdag (11-06-2015) was ik op de SURF bijeenkomst: Seminar Grootschalig digitaal toetsen Buiten dat het altijd erg plezierig is om vakgenoten te treffen was het een vruchtbare bijeenkomst. Na een uitgebreide uitleg over keuzes en samenwerking mochten we in de

Geplaatst in browser, Chromebooks, examenbureau, onderwijs, online examination, online examinering, online toetsing

Spieken: een andere dimensie

Vorige week verscheen ineens in het nieuws: Papieren vliegtuigjes, ouders helpen kinderen met de staatsexamens Dit geeft een hele nieuwe dimensie aan spieken. Stel je voor dat je als school afhankelijk bent van het aantal geslaagden. Je wordt betaald voor

Geplaatst in beoordelen, onderwijs, online toetsing

Revisely om te verbeteren, hulp voor docenten!

Je zal maar docent zijn. Je zal maar al die handgeschreven teksten moeten nakijken. Ik word al helemaal naar bij het idee. Dit soort krabbels ontcijferen is geen feestje. Laat staan dat je dan nog zinnige feedback moet geven. En

Geplaatst in formatieve toetsing, onderwijs, online toetsing, vraagsoorten

Is een random toets eerlijk?

Dat ligt eraan. Een random toets kan heel eerlijk zijn maar ook heel oneerlijk. Een oneerlijke random toets is een toets die voor jou veel makkelijker is dan voor mij. Of andersom natuurlijk. Kun je vaststellen of een random toets

Geplaatst in itembank, online toetsing, statistiek, TeleToets, toetsmatrijs

Ondankbare taak: bestuurslid

Afgelopen donderdag was ik bij de Algemene Ledenvergadering van de Nederlandse Vereniging voor Examens. De opkomst was mager. Eigenlijk is dat vaak zo bij een ALV van de NVE. Deze keer werd onder andere afscheid genomen van Cor Sluijter de vorige

Geplaatst in beoordelen, examenbureau, formatieve toetsing, NVE, online toetsing, toezichthouder

Rit-waarde op de rit

Naast de p-waarde is de Rit-waarde van een item ook belangrijk. Rit-waarde? Rit- waarde is de item-totaalcorrelatie. Juist. En wat is dat? Deze correlatie geeft de mate weer waarin het losse item hetzelfde meet als de toets in zijn geheel.

Geplaatst in onderwijs, online examinering, online toetsing, statistiek

Over goede vragen en de moderne tijd

314e6ea0-3a2b-4770-8a54-c5a6948f18c9-large

Deze week was dit een hit op social media:       Geweldig, dit kind van deze tijd. Wie heeft er nog een kaart nodig? Met app’s als buienradar en TomTom kun je afvragen of die kaart nog nodig is.

Geplaatst in formatieve toetsing, online examinering, online toetsing, vraagsoorten

P-waarde wat moet je ermee?

Veel van de zoektermen op mijn blog gaan over p-waarden. Eén van de meest gelezen blogs is dan ook: Over p-, a- en rit-waarden Ondanks deze blog wordt daarnaast veel gezocht op p-waarden. Dus nog maar wat meer uitleg.  

Geplaatst in kwaliteit, online toetsing, RemindoToets, TeleToets

Onderwijs moet volledig anders

Met deze kop opent Remy Bonke zijn artikel in de Special Interest Group Digitaal Toetsen. Ik ben meteen geïnteresseerd. Zo’n grootse kop boven een stukje in de SURF groep voor digitaal toetsen? Gevonden, het gaat ook over toetsen.   Dit

Geplaatst in formatieve toetsing, online examination, online examinering, online toetsing, tussentijds toetsen, vraagsoorten